我与史国良老师

2005年我在墨西哥演出，遇见了史国良大师，我那时候不认识他，在所住宾馆的走廊里与他擦肩而过，他一袭黄色僧袍，脑壳光亮如镜，身躯之魁伟，相貌之俊美，给我留下很深的印象。回头跟同事说起来，一个搞美术的告诉我，他就是赫赫有名的国画大师史国良。

“国——画——大——师”？我立刻上网搜索，史国良：美术界最年轻的教授，国家一级美术师，中国美术家协会会员，中央美术学院和首都师范大学美术系客座教授，1995年在美国西来寺出家，法号“释慧禅”、、、、、、

这个千载难逢的机会绝对不能错过，我迫不及待的打听到他的房间号，即刻登门拜访。史国良大师明白我的来意后，不但没拒绝，还非常热情，对我拿去的画逐一点评，当他知道我是用脚画画时，当即允诺在绘画方面遇到任何问题，可随时去找他，并给我留下了他的电话号码和北京的住址。

第一次去史老师北京的家，是和女朋友一起去的，她知道我要去拜访史老师，特别感兴趣，希望和我一起去，我征求了史老师的意见，他爽快的答应：“好啊，一起来吧”。在去的路上，我女朋友告诉我，她看过中央电视台《实话实说》关于史国良的那一期节目——《对不起，老师！》，史国良在节目中声泪俱下的陈述和忏悔深深地感动了她，尽管不过是孩童时期天真幼稚所致的无心之过，尽管一开始就得到了老师的原谅，尽管那本是个是非颠倒的世道，史老师有理由选择沉默，让过去的都过去，可是他没有，他把自己的灵魂坦露在亿万观众面前，在老师的面前，道出了三十四年来那挥之不去的痛和歉疚。在老师的怀里，大滴大滴的眼泪滑过他俊美的脸庞，他至真至诚之情，打动了在场的所有人，也给电视机前的亿万观众留下了很深的印象，我女朋友就是其中的一员，曾在那一刻留下了泪水，对史老师的敬意油然而生。

我也被她的转述打动了，多么希望成为这样一位令人敬佩的老师的学生，可是我知道史老师画人物，自己没有这方面的基础，此外身体条件对画人物也有诸多限制，也就不再奢望，能得到他的些许指点就心满意足。

这样想着，不知不觉到了紫竹桥，史老师的画室就在那里。开门的正是史国良老师，他开口道“阿弥陀佛”，笑脸盈盈，让我们进屋，那是个大一居，大客厅兼画室，大约三四十平，进门左侧是茶几和躺椅，抬头可见墙上挂着两幅人物画，记得其中一幅是一个老农的画像，头上包着白色头巾，脸上布满了皱纹，饱经沧桑的眼睛悠悠的看着前方。右侧是半面墙之大书柜，里面摆满了大大小小的书。往里走，是史老师的工作台，又宽又大，上面摆满了笔、墨、纸、砚。

史老师径直引领我们走到工作台前，他坐下，摊开纸，随手画了几笔，抬头问我：“看，像什么？”我和女朋友抢着回答“猪！”史老师点点头，一边画，一边给我讲解，包括运笔、笔锋转换，用墨，浓淡对比等等。接着他又画了几种动物和植物，讲解构图，绘画技巧和原则。我都一一记下。

一个小时以后，史老师累了，要歇会儿，他躺到躺椅上，我们围坐在茶几周围。这时候我们才知道，史老师患有强直性脊柱炎，腰不能弯，颈部活动也受限，所以画画时间不能太长。史老师让我们自己拿东西吃，不要拘束。我们正说话，这时候，进来一位中年女士，我和女朋友连忙起身问好，史老师介绍：“这是我前妻。”

“前妻”两个字，史老师说的平静而自然，而我们听来却感觉沉重而别扭。史老师青年才俊，如日中天，事业蒸蒸日上，遁入空门，着实令人费解。我女朋友对史老师此举耿耿于怀，一路上喋喋不休，回去后竟然给史老师发了一条长长的短信，具体内容我已记不得，大概意思是劝其还俗，与师母再续前缘。她后来对我说，事后有些后悔，不应该那么冲动，有失体统。毕竟每个人有自己选择生活方式的权力，其他任何人（包括父母）无权干涉，更何况是一个八竿子打不着的晚辈后生，哪有资格对尊长的情感生活评头论足？好在史老师不曾怪罪。

史老师给我讲创作的过程，常会以他的作品举例，他作品中的女子，可谓千姿百态，千人千面，但都给人以美的感受。他说，创作过程分为两个步骤：一、成竹在胸；二、笔下生花。成竹在胸的前提是伸入生活，多观察多思考，不仅掌握人物外在的“形”，还要把握人物内在的“神”。说到“神”，史老师生怕我不能领会，举例说，比如画舞动的女子，在下笔之前脑海里必须形成一幅舞动的画面，说到此，史老师霍然起身，现身说法，跳起舞来，边舞边讲，然后手势突然在半空中停下，表情神态也在那一刻凝滞（当时的POSE我至今记忆犹新）。史老师接着说，“成竹在胸”绝非一日之功所能达到，需要长期到生活中去观察、体会，反复练习和琢磨，日积月累方能见效。相对第一步来说，“笔下生花”简单一些，但也需要扎实的美术基本功。

史老师速写功底相当深厚，在美术界是出了名的，这与他勤学苦练是分不开的。成功道路上从来就没有捷径。自从认识史老师的那一刻起，他就成了我学习的榜样。

临走的时候，史老师送我几本美术书、两张国画大师郭石夫的授课光碟，还送我一沓宣纸，并意味深长的对我说：“绘画这条路非常艰难，能坚持下去相当不容易，以后遇到绘画方面的问题可以随时来找我。”

 史老师给予我的帮助和启迪，已不是简单的“感谢”两个字所能表达的。听君一席话，胜读十年书，从史老师家出来，我心潮澎湃，思如泉涌，一回到艺术团，马上就铺纸磨墨，一张接着一张，反复练习，以求达到尽快完全掌握老师教的理论和技巧。